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　　進入暑期，經(jīng)常會在各種場合遇到參加社會實踐的大學(xué)生。他們或搞推銷，或做家教，或組成社會實踐團隊參加活動。來自山西農(nóng)大的小張同學(xué)告訴筆者，他們這群“95后”大學(xué)生，將自己的暑期社會實踐主題確定為進深山體驗農(nóng)村生活。每天早上起床后，他們就和農(nóng)民一起下地除草、施肥，劈柴、推磨，在幫村民干一些力所能及的農(nóng)活之余，還要調(diào)查當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧情況，撰寫社會實踐報告。在農(nóng)村體驗半個月后，他們已經(jīng)收獲了不少感悟，感受到了自身的成長。

　　社會實踐可以讓大學(xué)生走出校園、走入基層，了解國情、民情、社情。實踐過程中，大學(xué)生可以把自己的見聞與書本知識相結(jié)合，提高自己的綜合素質(zhì)與能力，同時也可利用自身的知識積累幫助當(dāng)?shù)乩习傩涨袑嵔鉀Q一些生產(chǎn)和生活中的問題。從大一開始就在各種媒體實習(xí)的新聞系學(xué)生小周告訴筆者，別小看短短兩個月的實習(xí)，如果能夠認(rèn)認(rèn)真真跟著老師學(xué)的話，確實可以學(xué)到不少東西。

　　然而，令人遺憾的是，也有些大學(xué)生是這樣參加社會實踐的。一所高職院校醫(yī)士專業(yè)的學(xué)生小吳這樣描述自己的社會實踐：走訪幾個醫(yī)療點，找?guī)讉€人問問情況，拍幾張照片，回來再拼湊一份實踐報告就算大功告成。另一所高校法學(xué)系的小楊告訴筆者，系里社會實踐的主題是了解當(dāng)?shù)刎毨丝诘纳娆F(xiàn)狀，但因天氣太熱，他和幾個同學(xué)大部分時間都窩在賓館里“避暑”，最后只能靠當(dāng)?shù)孛裾块T提供的資料完成報告。還有的大學(xué)生甚至弄虛作假，不參加實踐活動就靠找關(guān)系給實習(xí)證明蓋個章完事。

　　社會實踐的本意是讓學(xué)生走出象牙塔，理論與實踐相結(jié)合，增長社會經(jīng)驗和人生閱歷。大學(xué)生既然參加了社會實踐，就應(yīng)該珍惜這個機會，運用自己的理論知識、專業(yè)素養(yǎng)、技能儲備在基層的廣闊天地里有所作為，用愛心回報社會，用所學(xué)服務(wù)社會。如果眼高手低、怕苦怕累，不愿意深入到基層一線去，不愿意和群眾打交道，那么這樣的社會實踐就變了味，也失去了本應(yīng)有的意義。郭璞