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陽(yáng)春三月，寒意未盡。

伴隨著春天的腳步，一年一度的學(xué)雷鋒日再次到來(lái)。從小到大、從學(xué)校到工作崗位，雷鋒精神始終是鼓舞、激勵(lì)我們前行的一股強(qiáng)大精神動(dòng)力。但不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在不少青少年學(xué)生對(duì)雷鋒缺乏了解，對(duì)雷鋒精神一知半解。因此，讓孩子們做雷鋒的“粉絲”，自覺(jué)踐行雷鋒精神，既是讓雷鋒精神薪火相傳的客觀要求，更是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的迫切需要。

隨著時(shí)間的推移、社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上普遍存在的信仰缺乏、道德滑坡、行為失范、誠(chéng)信缺失等不良現(xiàn)象不可避免地會(huì)影響到孩子們，許多孩子記住了明星淡忘了雷鋒，一些家長(zhǎng)更是唯分?jǐn)?shù)至上，忘卻了榜樣的力量能給孩子帶來(lái)怎樣的影響。相比我們這些聽(tīng)著雷鋒的故事、唱著雷鋒的歌曲長(zhǎng)大的成年人，不少孩子不了解雷鋒的事跡，甚至不知道3月5日是什么日子，種種這些，都是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該反思的。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，他們正處于求知探索和世界觀形成的階段，具有很強(qiáng)的可塑性。因此，加強(qiáng)正面的教育引導(dǎo)，特別是發(fā)揮榜樣的示范作用，對(duì)引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尤為重要。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要鼓勵(lì)他們做好自我，像雷鋒那樣勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;像雷鋒那樣崇尚美好、學(xué)做好人、樂(lè)于助人。而對(duì)廣大的學(xué)校和家庭而言，要重視雷鋒精神在孩子中的宣傳工作，積極引導(dǎo)孩子們參加各種社會(huì)公益活動(dòng)和志愿活動(dòng)，讓孩子們感知雷鋒、熟悉雷鋒，做雷鋒的“粉絲”。要讓孩子們知道，雷鋒就在我們每個(gè)人身邊，只要從身邊小事做起，人人都可以成為雷鋒。

一平