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與會人員重點觀摩了侯馬五中、翼城里砦初中、堯都區(qū)八中、洪洞二中的課堂教學，參觀了相關的版面，各縣（市、區(qū)）教育局長進行了經(jīng)驗介紹。其中翼城以建構模式為突破口，借鑒洋思、杜郎口等地經(jīng)驗，創(chuàng)造了“六環(huán)節(jié)”主體性課堂教學模式，促進教育教學改革取得突破性進展；侯馬以評價為抓手，對評價體系進行了有益地探索，從教學成績、辦學水平、課程計劃和配置等方面進行了改革，使其更加適應課改新形勢，對提高學生的成績起到了良好的促進作用；堯都區(qū)以教研為中心，確立了明確思想、務實規(guī)劃、創(chuàng)新模式、提升水平的原則，從本區(qū)實際出發(fā)劃為五片，分為“自研——互研——共研”3個環(huán)節(jié)扎實推進，變優(yōu)質(zhì)課展示為學科群體診治，最終促進了教學質(zhì)量的不斷提高；洪洞縣以管促教，通過科學分析縣情、創(chuàng)設工作思路、強化隊伍建設、創(chuàng)設課堂模式等方式，涌現(xiàn)出了洪洞二中、瓦窯頭初中等學科成績優(yōu)異的山區(qū)學校。
此次現(xiàn)場會催生了農(nóng)村薄弱地區(qū)初中對有效教學模式的研討，促進了教師人人研究、人人反思，使學科教學更加有效、形式多樣。尤其是給骨干教師一個展示的舞臺和空間，讓他們憑本人的專業(yè)特長幫助更多的專業(yè)教師步步提高，促進教師整體專業(yè)水平的提升。4個縣市17所學校的打造強勢學科的經(jīng)驗，將整理成具有普遍意義的經(jīng)驗，發(fā)揮出學科輻射作用，推動教研工作，豐富其內(nèi)涵，對提高教學質(zhì)量起到有力的促進作用。

（記者 郭璞）

來源：臨汾日報

  【責任編輯： 劉靜】