“我2009年的中考成績(jī)是584分，當(dāng)時(shí)臨汾一中、三中都上不了，我最終選擇了臨開(kāi)一中。今年高考我考了537分，超過(guò)了理科一本分?jǐn)?shù)線，被天津理工大學(xué)錄取。在這里我要謝謝我的老師和母校，是你們培養(yǎng)了我?！薄疤厥馊后w”中的一員，臨開(kāi)一中高53班畢業(yè)生程雨雨如是說(shuō)。
幾十名“特殊學(xué)生”在臨開(kāi)一中的三年里，受到老師的精心培育和悉心照顧，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，逐漸成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，今年他們高考成績(jī)?nèi)可狭硕揪€，其中有半數(shù)以上達(dá)一本線。
拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，許多家長(zhǎng)都感動(dòng)落淚：“孩子在高考中還取得了意想不到的成績(jī)，我們非常開(kāi)心?！边@些“特殊學(xué)生”從所謂的普通學(xué)生迅速成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，得益于臨開(kāi)一中實(shí)施的一整套完善的教育教學(xué)管理體系。
臨開(kāi)一中在教學(xué)上推行“學(xué)教稿”教學(xué)，這一新的教學(xué)模式是以導(dǎo)學(xué)為方法，訓(xùn)能達(dá)標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)，其突出優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為，注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，把學(xué)生由觀眾席徹底推向表演舞臺(tái)。在課堂上實(shí)現(xiàn)了先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、問(wèn)題教學(xué)、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練。在這個(gè)過(guò)程中，充分利用學(xué)生的思考結(jié)果，大膽發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生有了學(xué)習(xí)的自信，還需要按照不同的年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做到有的放矢。為此臨開(kāi)一中同河南永威、河北衡水等名優(yōu)教育集團(tuán)建立長(zhǎng)期雙向互動(dòng)合作聯(lián)系，與山大附中結(jié)成對(duì)子，定期邀請(qǐng)名師來(lái)校，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，向?qū)W生們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)講座，讓學(xué)生從聽(tīng)懂知識(shí)到學(xué)會(huì)知識(shí)，由學(xué)會(huì)知識(shí)到會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，由老師教會(huì)知識(shí)逐步過(guò)渡到不要老師教而自己學(xué)會(huì)知識(shí)。
要想實(shí)現(xiàn)“輸在起點(diǎn)而贏在終點(diǎn)”，創(chuàng)造奇跡，還必須嚴(yán)格學(xué)校管理，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。臨開(kāi)一中實(shí)行嚴(yán)格的“四清”制度，即從起始年級(jí)、起始學(xué)科開(kāi)始，做到“堂堂清”，當(dāng)堂理解、熟記知識(shí)點(diǎn)，完成作業(yè)；“日日清”，清不了的利用課余時(shí)間突擊；“周周清”，清不了的周末補(bǔ)；“月月清”，清不了的突擊補(bǔ)；“學(xué)期清”，期末清不了暑假補(bǔ)課。學(xué)習(xí)不留死角，知識(shí)在第一時(shí)間細(xì)化、內(nèi)化、深化到學(xué)生的大腦，真正做到了知識(shí)的強(qiáng)化落實(shí)。
正視現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)辦法，選對(duì)路向，銳意進(jìn)取。臨開(kāi)一中依靠自己長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的探索和努力，書(shū)寫(xiě)了“差生源也照樣圓夢(mèng)大學(xué)”的一個(gè)個(gè)教學(xué)奇跡。
記者 王小庚
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