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郭如俊數(shù)十年如一日與書為友

八旬老人愛(ài)讀書

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 家住堯都區(qū)教育局小區(qū)的郭如俊雖年過(guò)八旬，但仍堅(jiān)持讀書、看報(bào)、做筆記、寫日記。于他而言，家中最珍貴的“藏品”莫過(guò)于長(zhǎng)年積累的手抄本與剪貼集。在他潛移默化的影響下，家人都養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

　　日前，記者來(lái)到郭如俊家，探尋這位八旬老人的讀書之道。此時(shí)，老人正戴著老花鏡認(rèn)真地看著報(bào)紙，每當(dāng)讀到趣聞?shì)W事或值得收藏的內(nèi)容，他就小心翼翼地將這一部分剪下來(lái)，仔細(xì)地粘貼于專用的本子。若是從他處借來(lái)的書籍、報(bào)紙，他會(huì)將感興趣的內(nèi)容記在相應(yīng)的手抄本。

　　“讀書、看報(bào)是我最大的樂(lè)趣，手抄、剪貼是我最重要的‘工作’，這是一個(gè)不斷積累和學(xué)習(xí)的過(guò)程?！碧峒白约旱膼?ài)好，郭老不禁憶起往事，幼年時(shí)家庭貧困，想讀書是一種奢望。我讀完高小后，先是給全村婦女掃盲，接著擔(dān)任民辦教師，給一至五年級(jí)的孩子授課。由于我本身學(xué)歷不高，就需要加速補(bǔ)充自己。于是，我每晚都在昏暗的窯洞里，對(duì)著忽明忽暗的煤油燈讀書到深夜。”

　　“我的宗旨是在教中學(xué)、在學(xué)中教。通過(guò)不懈努力，我從民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師，又調(diào)入市區(qū)的小學(xué)、中學(xué)，取得良好的教學(xué)成績(jī)。隨后，我又改行干財(cái)務(wù)，在堯都區(qū)教育局工作至退休?！惫险f(shuō)，退休以后，他把更多的時(shí)間分配給閱讀和寫字，每天沉醉于知識(shí)的海洋，他感到充實(shí)與快樂(lè)。

　　郭老愛(ài)書，藏書卻不多，多的是一摞摞手抄本和剪貼集。他為人勤儉，不喜鋪張浪費(fèi)，常常與老友交換閱讀，看到重要內(nèi)容便記錄下來(lái)。而他所用的本子皆為“廢紙”所制，由藥品說(shuō)明書、宣傳彩頁(yè)及孩子用過(guò)的作業(yè)本組成。通過(guò)日積月累，這些“藏品”數(shù)目驚人，每本都內(nèi)容豐富、圖文詳細(xì)。他還為其分門別類編上了號(hào)，有史海鉤沉、臨汾典故、村名來(lái)歷、筆墨怡情等十余個(gè)種類。遇上重要事件，他還用專門一本記錄，從多方面搜集內(nèi)容。

　　令郭老自豪的是其子女都愛(ài)書，他的女兒郭金娟一家更被評(píng)為全國(guó)“最美家庭”?！拔沂芨赣H影響最深，我讀過(guò)的書相比父親差遠(yuǎn)了。他稱得上書癡，就算在路上看到一張廣告都會(huì)好好研究?！惫鹁甑?，我父親在65歲時(shí)曾被醫(yī)生診斷為小腦萎縮，有可能罹患老年癡呆。

　　但是，我父親堅(jiān)持用讀書來(lái)對(duì)抗，不斷進(jìn)行腦部運(yùn)動(dòng)。十余年過(guò)去了，他依然思維清晰、說(shuō)話流暢。這一切都得益于讀書?！薄敖陙?lái)，我聽力嚴(yán)重下降，唯有通過(guò)書籍、報(bào)紙來(lái)了解外界。只要出門，我一定隨身攜帶自制筆記本，走到哪里記到哪里。不論是記錄消費(fèi)支出與回憶的日記，還是匯聚知識(shí)的手抄本和剪貼集，都是我最寶貴的財(cái)富。從小接受正統(tǒng)教育，閱讀有益的書籍，會(huì)讓人終生受益。”郭老說(shuō)，他數(shù)十年如一日與書為友、與閱讀同行，這種無(wú)以倫比的充實(shí)感使他找到了自我價(jià)值。

　　記者 成華 李靜 實(shí)習(xí)生 李卉