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      吉縣劉新平:放棄都市繁華 支教山區(qū)學(xué)校兌承諾

      2016-09-13 10:01:02 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

      劉新平為學(xué)生們講授地理知識(shí)。

        臨汾新聞網(wǎng)訊 一對(duì)父子,情牽家鄉(xiāng);一次離開(kāi),終生愧疚;一句許諾,銘記心間;一個(gè)選擇,多年堅(jiān)守……

        信守著多年前對(duì)父親的一個(gè)承諾,他不慕都市繁華,不戀家庭溫馨,不為物質(zhì)所惑,不要任何報(bào)酬,一頭扎進(jìn)一個(gè)此前從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的大山里,悉心教書(shū)育人。

        只為了多年前的一個(gè)許諾。

        這學(xué)期開(kāi)學(xué),吉縣文城鄉(xiāng)王家垣九年制義務(wù)學(xué)校來(lái)了一個(gè)支教的老師,他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

        一般支教的不都是年輕人嗎?他是誰(shuí)?他來(lái)自哪里?他為什么要選擇支教?

        這位老師來(lái)自北京,年屆花甲,他來(lái)支教,是來(lái)兌現(xiàn)自己的承諾。教師節(jié)前夕,記者聯(lián)系了這位特殊的老師。

        偶爾許下承諾

        他叫劉新平,是首鋼的一位退休職工,曾在俄羅斯留學(xué)、工作17年。

        劉新平替父親支教,起因于一句家常交談。

        劉新平的父親劉自更(原名劉韶華)是吉縣人,已經(jīng)故去,年輕時(shí)曾在吉縣城內(nèi)文廟學(xué)校教語(yǔ)文。當(dāng)時(shí),1938年年初,日寇打到吉縣,擾亂了百姓平靜的生活,共產(chǎn)黨組織青壯農(nóng)民與青年學(xué)生參加游擊隊(duì),他的父親毅然參加了游擊隊(duì)。1939年2月,國(guó)民黨掀起第一次反共高潮,游擊隊(duì)得到情報(bào)后立即撤離,迅速轉(zhuǎn)移到朱家堡,之后又輾轉(zhuǎn)到沁源,期間同日軍與閆軍作戰(zhàn)。

        劉自更當(dāng)兵,出乎所有人的意料。當(dāng)時(shí),劉自更的月薪是11塊大洋,生活相當(dāng)富足,但他義無(wú)反顧地參加革命。當(dāng)年,游擊隊(duì)還在吉縣時(shí),文廟學(xué)校的校長(zhǎng)曾經(jīng)找到劉自更,希望他能盡快回到學(xué)校繼續(xù)教書(shū),可是劉自更抗戰(zhàn)心意已定,他說(shuō):等打完日本鬼子我再回來(lái)。”

        可是這一走,由于工作忙,劉自更就再也沒(méi)能回到吉縣,離休前,他擔(dān)任原冶金部鋼鐵研究所總院政治部副主任、紀(jì)委顧問(wèn)。

        “那時(shí),匆匆丟下了一班的學(xué)生,沒(méi)有給他們上完課,使我終生遺憾?!眲⒆愿x休后,經(jīng)常對(duì)老伴說(shuō)起此事。聽(tīng)得多了,那次,劉新平接過(guò)話茬:將來(lái)我退休后替您教課?!碑?dāng)時(shí),劉新平還是首鋼的一個(gè)職工,時(shí)光如水,在指縫間流走了多少光陰,轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了,劉新平卻沒(méi)有忘記當(dāng)初的一句話,甚至連他的父親都沒(méi)有太在意的承諾。

        獨(dú)自漂泊異鄉(xiāng)

        目光越過(guò)幾十年的風(fēng)云,劉新平的思緒陷入回憶。

        1978年,劉新平高中畢業(yè)三年后,被安排到首鋼燒鍋爐。對(duì)于這個(gè)工作,劉新平起初是很不樂(lè)意的。父親一眼洞穿兒子的內(nèi)心,對(duì)兒子說(shuō):如果你有本事,你就不會(huì)一直燒鍋爐;如果你沒(méi)本事,你不燒鍋爐誰(shuí)燒鍋爐?”劉自更時(shí)任原重工業(yè)部鋼鐵局機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記,手握實(shí)權(quán),但是原則性很強(qiáng)。

        劉新平想想也是,他尊重父親的意見(jiàn)上了班,這份工作又臟又累,可是時(shí)間相對(duì)寬裕,我就利用閑暇時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí),自學(xué)考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)夜大班。”

        在北外學(xué)習(xí)3年半俄語(yǔ)后,劉新平順利畢業(yè),1993年,他到莫斯科國(guó)立師范大學(xué)進(jìn)修一年俄語(yǔ),之后,在俄羅斯當(dāng)過(guò)翻譯、經(jīng)過(guò)商、開(kāi)過(guò)公司、做過(guò)導(dǎo)游,一共呆了17年。2010年8月6日,當(dāng)劉新平的簽證再一次到期時(shí),他選擇回國(guó),那年他53歲。

        因?yàn)榇饲坝性谑卒?0年特殊崗位工作的經(jīng)歷,可以提前退休,兩年以后,2012年,55歲的劉新平正式辦理了退休手續(xù)。

        回鄉(xiāng)踐行諾言

        退休后,劉新平總是想起年輕時(shí)對(duì)父親作出的承諾,2013年,他對(duì)家人正式提出了自己的想法——回老家吉縣支教,替父親教課,再續(xù)鄉(xiāng)情、親情。

        劉新平全家三口人,愛(ài)人和兒子都不反對(duì)他的選擇:退休后沒(méi)事干也不好,你覺(jué)得怎么高興怎么來(lái),想去哪里去哪里,干點(diǎn)自己喜歡的事兒最好。”

        劉新平的哥哥、妹妹也支持他的決定:要回鄉(xiāng)教課可以,可你的身體行嗎?如果身體不好,就別去了,省得去了給縣里添麻煩,讓家人也不放心。”

        出于健康考慮,2013年5月1日前,劉新平到醫(yī)院做了全面體檢,除了血糖高,其他沒(méi)問(wèn)題。

        體檢之后,劉新平托人給吉縣教科局帶了一封信,表明了自己替父親教課,自愿到吉縣一學(xué)校義務(wù)支教的心愿,特別表明,不選擇城里的學(xué)校;只要給提供住宿的地方,飲食、醫(yī)療、往返費(fèi)用都由自己承擔(dān)。

        接到這封特殊的來(lái)信,吉縣教科局領(lǐng)導(dǎo)十分感動(dòng)。于是,2013年秋季開(kāi)學(xué)之際,吉縣東城鄉(xiāng)東城學(xué)校的教室里,來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的支教老師。當(dāng)時(shí),學(xué)校提出,劉新平吃飯可以免費(fèi),但他拒絕了這份好意:我有退休工資,盡量不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。”

        當(dāng)時(shí),劉新平給吉縣教科局的信中,暫定的支教時(shí)間是一年,一年期滿后,可視身體狀況再定是否繼續(xù)支教,可是,一年下來(lái),他的血糖不高了,身體更好了,對(duì)這塊土地及自己的學(xué)生也有了深深的感情,于是,劉新平選擇留了下來(lái),這一留又是兩年。

        今年放暑假之前,劉新平對(duì)吉縣教科局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),要去吉縣最遠(yuǎn)的學(xué)校教書(shū),教七八年級(jí)的世界地理和中國(guó)地理,因?yàn)椤拔也皇莵?lái)享受的,哪里最偏遠(yuǎn)我就去哪里。”之所以選擇教地理,是因?yàn)閯⑿缕皆谑卒摴ぷ鲿r(shí),曾經(jīng)搞過(guò)3年的職工教育,主講的就是地理。

        因?yàn)樗膱?zhí)著,吉縣教科局為他聯(lián)系了離縣城55公里的王家垣學(xué)校。

        一直生活在吉縣的堂兄不建議劉新平去王家垣:那里離縣城最遠(yuǎn)不說(shuō),關(guān)鍵路還不好走,彎多坡陡,一下雪,背陰處的積雪好幾個(gè)月消不了,車輛進(jìn)出不方便,人好像被封在里面一樣。”可是劉新平并沒(méi)有因條件艱苦而退縮。他惜別位于縣城附近的東城學(xué)校,開(kāi)學(xué)時(shí),如期來(lái)到王家垣學(xué)校。

        盡心竭力教課

        劉新平來(lái)吉縣之前,從來(lái)沒(méi)有回過(guò)吉縣。但是,這里的藍(lán)天白云、青山綠水很快接納了他,鄉(xiāng)音親情也讓他很有歸屬感,很快,他對(duì)吉縣這片土地產(chǎn)生了很深的感情,對(duì)學(xué)生們也傾注了全部的心血,在這塊陌生而又與他血脈相連的土地上辛勤耕耘著。

        山里孩子知識(shí)來(lái)源的渠道少、知識(shí)面窄,劉新平鼓勵(lì)這些孩子,良好的記憶力和理解力就是聰明,只要努力,一樣會(huì)聰明,一樣會(huì)取得好成績(jī)。

        起初,地理對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的課程,劉新平講課時(shí)就不只講課本上的內(nèi)容,而是突破教材,將自己豐富的人生閱歷、見(jiàn)聞及時(shí)事政治,與課本知識(shí)相關(guān)聯(lián)進(jìn)行講解,深入淺出,妙趣橫生,孩子們聽(tīng)得津津有味,劉老師為山里的孩子打開(kāi)了一扇窗戶。

        地理課記憶性的知識(shí)很多,為了幫助孩子們記住基本知識(shí),劉新平還將一些國(guó)家名稱用一段話串起,比如:我是一個(gè)馬爾大夫(代夫),我不丹挺著我的印度,還在巴基斯坦做了一個(gè)加拉孟,原來(lái)是斯里蘭卡住了我的尼泊爾。學(xué)生說(shuō):“錯(cuò)了!是孟加拉!”孩子們能糾正老師故意設(shè)置的錯(cuò)誤,這就對(duì)了,說(shuō)明他記住了。

        除了編順口溜,他還編歇后語(yǔ),如:用圓規(guī)劃圈——太原;凝固的牙膏——濟(jì)南……這樣妙趣橫生的講課,使孩子們對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        劉新平是個(gè)很愛(ài)熱鬧的人,對(duì)孩子們也傾注了很多感情,由于曾在俄羅斯當(dāng)過(guò)廚師,他給孩子們做飯吃,燒土豆燉肉,還給孩子們蒸包子、包粽子、炸油餅、攤煎餅……包粽子需要用到粽葉,有的同學(xué)說(shuō),他家附近就能采到粽葉,劉新平就開(kāi)車送學(xué)生回家,與學(xué)生一起摘粽葉,然后共同包了一大鍋粽子,大家搶著吃,一是增進(jìn)了師生感情,二是通過(guò)這種方式讓學(xué)生更加了解粽子所承載的文化。他還和學(xué)生一起摘蘋(píng)果,做蘋(píng)果罐頭……劉新平對(duì)學(xué)生們說(shuō):你們到了我這里就不要客氣……”這幫熊孩子也真不客氣,進(jìn)了門就會(huì)去掀鍋蓋,看老師的鍋里又做了什么好吃的。師生之間其樂(lè)融融,親密無(wú)間。

        偶爾,劉新平還會(huì)帶著孩子們?nèi)乜谟斡[,把這作為對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì),極大地激發(fā)了山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。上學(xué)期期末考試,八年級(jí)升九年級(jí)時(shí),14個(gè)學(xué)生都取得了好成績(jī)。

        三年來(lái),劉新平把自己的時(shí)間幾乎全部?jī)A注到孩子們的身上,只有寒暑假時(shí)才回家,當(dāng)有人問(wèn)他:“身體很好,又有專長(zhǎng),可以做別的工作來(lái)獲得另一份收入,這么做是為了什么?為什么要貼著錢這樣干?”劉新平說(shuō):錢有多少是夠,如果人只為了錢而活著,這一輩子該是多么無(wú)趣。知識(shí)是財(cái)富,誠(chéng)信也是一種財(cái)富,擁有知識(shí)能使你變得充實(shí),擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好!誠(chéng)實(shí)守信、遵守諾言是我們從小就受到的傳統(tǒng)教育,我們既然已經(jīng)作了承諾,就要努力付之實(shí)施,這樣,才能使老人慰藉,使自己安心?!?/p>

        其實(shí),劉新平完全可以“忘掉”這個(gè)承諾,他的父親已經(jīng)于1989年去世,可是,他依然信守承諾,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的諾言,為學(xué)生們上了一堂關(guān)于重信守諾的生動(dòng)課程。

        吉縣教科局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)劉新平老師大為贊賞:劉老師不要任何報(bào)酬,也不要學(xué)校的照顧,且非常敬業(yè)、專業(yè),他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神值的我們大力推崇、努力學(xué)習(xí)?!?/p>

        由于劉新平對(duì)吉縣這份特殊的奉獻(xiàn),他被評(píng)為“吉縣百佳文明公民”。

        記者 韓曉芳

           

      責(zé)任編輯: 吉政

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