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競(jìng)聘謀發(fā)展的他

王喜平在校舍改造的同時(shí)，多方籌資完成了設(shè)施設(shè)備的配套。學(xué)校將舊教學(xué)樓改造為“圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓”，一是投資22萬(wàn)元，裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，儀器室3個(gè)，新購(gòu)儀器、藥品8萬(wàn)多元，滿足了新課程對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能、探究科學(xué)知識(shí)的需求。二是投資6萬(wàn)元，補(bǔ)充優(yōu)秀圖書(shū)5萬(wàn)多冊(cè)，滿足了師生的閱讀需求。三是為九年級(jí)12個(gè)班安裝了多媒體和實(shí)物展示臺(tái)，使課堂教學(xué)走出了“一本教材、一塊黑板、一盒粉筆”的原始狀態(tài)，課堂教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。四是投資5萬(wàn)余元，裝備了校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)和校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，豐富了學(xué)生的生活?，F(xiàn)在學(xué)校區(qū)劃合理、功能教室齊全、設(shè)施設(shè)備到位，為學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重質(zhì)量為生命的他

由于制度配套，措施得力，重教獎(jiǎng)學(xué)，兌現(xiàn)及時(shí)，自2007年以來(lái)，三中教學(xué)質(zhì)量連年登高，2010年達(dá)臨一中、臨三中統(tǒng)招線的14人，定向錄取14人。學(xué)校連續(xù)被評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位。當(dāng)全縣教育界都對(duì)三中的中考贊不絕口的時(shí)候，他卻淡淡地說(shuō)：“取得成績(jī)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是全體教職工辛勤汗水澆灌結(jié)出的碩果，更是對(duì)我們今后工作的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)?！?/p>

正氣垂范為師的他

在對(duì)教師人性化管理中，王喜平從不以權(quán)壓人、以勢(shì)凌人，而是以德服人、以情感人，從而贏得了廣大師生和社會(huì)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)。在紀(jì)律面前他是先己后人，但榮譽(yù)面前他總是先人后己。在近三年的職稱(chēng)聘任，不管是論資質(zhì)學(xué)歷，還是論考評(píng)成績(jī)，他都應(yīng)該聘上，可是他主動(dòng)提出把名額讓給教學(xué)一線的教師，使老師們感慨不已。
在莘莘學(xué)子心中，他更是一位受人尊敬的師長(zhǎng)。他總是利用中午或放學(xué)后的時(shí)間深入教室、宿舍和食堂去了解學(xué)生，從生活上、思想上關(guān)心學(xué)生。對(duì)于那些家庭貧困的學(xué)生，更是愛(ài)之如子，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生他更是設(shè)法和他們溝通交流，幫助他們找到自信、找回理想，以他的愛(ài)和責(zé)任，曾使許多學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，考入了理想的高中。
自2007年王喜平擔(dān)任吉縣三中校長(zhǎng)以來(lái)，該校迅速發(fā)展壯大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2008年、2009年兩次被縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，2009年12月市教育局授予學(xué)校“教研工作先進(jìn)學(xué)?！?、中教決策中心教育質(zhì)量管理委員會(huì)授予“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)全國(guó)示范基地”稱(chēng)號(hào)，2010年再次被縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”。他個(gè)人也頻頻被評(píng)為吉縣“十佳模范校長(zhǎng)”、“先進(jìn)教育工作者”、臨汾市“遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)工作者”。

（記者 劉臨喜） 

來(lái)源：臨汾日?qǐng)?bào)

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